20.11.2017

1.Պատմել սովորի՛ր Ավ․ Իսահակյանի «Ամենապիտանի բանը»  հեքիաթը։

2. Նախադասություները լրացրո´ւ: 

Եթե գայլերն ու ոչխարները բարեկամանան, կօգնեն։

Եթե երեխաները ղեկավարեն ընտանիքը, վատ կլինի :

Եթե ծնողներն ամբողջ օրը բակում խաղան, աշխատանքի չեն գնա։

Եթե անձրևը պատվերով լինի, եղանակի տեսություն չի լինի։

3. Որոշի´ր, թե ընդգծված բառին տրված հարցերից ո՞րն է համապատասխանամ:

Հեռվում երևացին նավեր: (ի՞նչ, ինչե՞ր)

Հեռվում երնացողը նավ էր: (ի՞նչ, ինչե՞ր)

Քաղաքում կային այգիներ: (ի՞նչ, ինչե՞ր)

Դա քաղաքի ամենամեծ այգին էր: (ի՞նչը, ինչե՞րը)

Ի՜նչ ծանոթ ձայն էր: (ի՞նչ, ինչե՞ր)

Դրսից ծանոթ ձայներ էին լսվում: (ի՞նչ, ինչե՞ր)
Եթե բարձր ձայներ, անպայման կլսեինք: (ինչե՞ր, ի՞նչ աներ)   ,

Ձեր տղան էր եկել: (ո՞վ,ովքե՞ր)

Տղաներ եկան, որ օգնեն: (ո՞վ, ովքե՞ր)

Դա առաջնորդին ծանոթ նետ էր: (ի՞նչ, ինչե՞ր, ի՞նչ աներ) Տղան փետու րներից սարքել էր նետեր: (ի՞նչ, ինչե՞ր, ի՞նչ աներ)

Որ դիպուկ նետեր, ոսկե խնձորը կգցեր: (ի՞նչ, ինչե՞ր, ի՞նչ աներ)

Լրացուցիչ

Բառային աշխատանք

Բրդուճ    Գոկնոց

Էջմիածին    Զվարթ

Թուղթ      Թրջել

Հարյուր   Հետև

Հերթապահ    Հեքիաթ

Հոգատար   Հոգնել

 

Реклама

20.11.2017

1.Արտահայտի′ր համապատասխան միավորով.

5կգ=5000գ

3տ=3000կգ

15ց=1500կգ

24տ=24000կգ

16տ=160ց

2. Հաշվի՛ր հարմար եղանակով՝

120+15+30=120+30+15=150+15=165
254+46+10=300+10=310
24+70+16=110
125+50+75=200+75=275
3.
Ֆիլմի տևողությունը 95 րոպե է: Նրա ցուցադրումը սկսվեց ժամը 18:5 -ին: Ե՞րբ ավարտվեց ֆիլմի ցուցադրումը:
Պատ՝․ 19:40
4.
Ուղղանկյան երկարությունը 21սմ է, իսկ լայնությունը 7սմ փոքր է: Գտիր այդ ուղղանկյան պարագիծը:
Լուծում՝
21х2+(21х2-7)(42-7)=42+35=77
5. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը.
3900+( 2100:3-12 x 5)=3900+(700-60)=3900+640=4540
Լուծի՛ր գծագրով.
6. Երկհարկանի հյուրանոցի սենյակի համարները 469 հատ են: Առաջին հարկի համարների թիվը 43 հատով պակաս է երկրորդ հարկի սենյակի համարներից: Քանի՞ սենյակ կա ամեն հարկում:
_______[__]
_______ 43
1. 469-43=426
2. 426:2=213
3. 213+43=256
Պատ՝․ I-213, II-256

7. Երկու դասարանում կան 17 գերազանցիկ: Առաջին դասարանում գերազանցիկների թիվը 3-ով ավել է երկրորդ դասարանի գերազանցիկների թվից: Քանի՞ գերազանցիկ կա ամեն դասարանում:
_______[__]
_______ 3
1. 17-3=14
2. 14:2=7
3. 7+3=10
Պատ՝․ I-10, II-7

 

17.11.2017

  1. Կատարիր 23420 բազմապատկումը:
    23420=20х4х23=1840

2. Որոշիր հետևյալ արտադրյալները: 

6522=1430
6522=2265
2265=1430
Համեմատիր ստացված թվերը:
 
  • առաջինը ավելի մեծ է
  • հավասար են
  • երկրորդը ավելի մեծ է

3.  Առանց հաշվելու որոշիր 2773 արտադրյալը, եթե հայտնի է, որ 7327 = 1971

Պատասխան՝
2773=1971

4.  Տեղադրիր այնպիսի թիվ, որ ստացվի ճիշտ հավասարություն:

3826=26⋅38

5.  Առանց արտադրյալները հաշվելու, համեմատիր երկու թվերը:

 4520=2045 

Ճամփորդություն դեպի Թալին

Մենք այսօր այցելեցին Թալին։ Անցանք Աշտարակով, Արուճով, Դավթաշենով և հասանք Թալին։ Առաջին կանգառը Արուճի քարավանատունն էր։ Այն համարվում է Հայաստանի ամենամեծ քարավանատունը: Շատ գեղեցիկ և շատ սենյակներով քարավանատուն էր։ Մենք մտանք նայեցին հետո ճաշեցին։

IMG_0844IMG_0841IMG_0843Հաջորդ կանգառը Սբ․Կաթողիկե եկեղեցին էր։ Այնտեղ պատկերված է Հիսուս Քրիստոսի և իր 12 աշակերտների պատկերը։ Եկեղեցին կառուցվել է 11-13-րդ դարում: Գմբեթը երկրաշարժից ավերվել է:

IMG_0845IMG_0849Հետո գնացինք Սբ․ Հովհաննես եկեղեցի։ Շատ փոքրիկ եկեղեցի էր և շատ նման է Աշտարակի Կարմրավոր եկեղեցուն:

Talin-Church_2

IMG_3408.JPGՀաջորդ կանգառը Թալինի բերդն է։ Շատ բարձր բերդ է և շատ վտագավոր։ Մենք բարձրացանք բերդը։

IMG_0859.JPG23659533_2121260721221309_4671601614968858626_nՀետո գնացինք Դաշտադեմի կամ Քաղենիի ամրոց որ 15 մետր բարձրություն ուներ։ Ընկեր Իվետան մեզ ցույց տվեց բոլոր գաղտնի ճանապարհները:

download (3)Fortress_of_Dashtadem_01Ամենավերջին կանգառը եղավ Ագարակի բրոնզեդարյան բնակատեղին: Այստեղ հնեաբանները 2001 թվականից պեղումներ են կատարում, որովհետև ժայռափոր  և քարակոփ կառույցների հսկայածավալ համալիրները շախկապված են Ագարակի վաղ բրոնզեդարյան բնակատեղիի հետ։  Վերադարձանք Երևան։

Շնորհակալ եմ Անահին Գևորգյանից և Իվետա Ջանազյանից։

15.11.2017

2.Շարունակի՛ր (հարցերին պատասխանելով գրավոր պատմի՛ր):

Մի օր ճամփա ընկանք ու գնացինք աշխարհ տեսնելու: Գնացինք, գնացինք, շատ թե քիչ, մեր իմացած ու չիմացած երկրներն անցանք, սարերն անցանք, ծովերն անցանք, անապատն անցանք, մեկ էլ դեմներս մի գունավոր քաղաք փռվեց: Որ մտանք, զարմանքից բերաններս բաց մնաց: Քաղա՛ք, դու քաղա’ք, ոչ մի բան միագույն չէր: Բոլոր մարդիկ տորթի տեսք ունեին։ Բոլոր տները տորթից էր։ Ծառերը, թփերը և ծաղիկները գույնզգույն էին։ Կենդանիները վարդագույն էին։ Բոլոր մարդիկ իրենց գնաց տորթերը գցում էին գետնին և քաղաքը տորթ քաղաք էր դարձել։

Հարցեր՝

Տներն ինչի՞ց էին կառուցված:
Տները կառուցված էին տորթերից։

Ծառերը, թփերն ու ծաղիկներն ինչպիսի՞ն էին:
Ծառերը, թփերը և ծաղիկները գույնզգույն են։

Կենդանիներն ինչպիսի՞ն էին: Ինչպիսի՞ քաղաք էր:
Կենդանիները վարդագույն էին։ Նարնջագույն քաղաք էր։

Ինչի՞ց էր քաղաքն այդպիսին դարձել:
Բոլոր մարդիկ իրենց գնաց տորթերը գցում էին գետնին և քաղաքը տորթ քաղաք էր դարձել։

Մարդիկ ի՞նչ տեսք ունեին, ինչպիսի՞ն էին, ինչո՞վ էին զբաղվում:
Մարդիկ տորթի պես տեսք ունեին։ Նրանք զբաղվում էին տորթերով։

Ձեզ ինչպե՞ս ընդունեցին: Ի՞նչ արեցիք այդտեղ:

15.11.2017

1.Ինպե՞ս եղավ, որ դարձա սեբաստացի։
Ես Բաղդասարյան Անին եմ։ Ես սովորում եմ <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրում։ Հիմա ես ձեզ կպատմեմ թե ինչպես եղավ որ ես դարձա Սեբաստացի։ Ես երբ մեծացա պետք է գնայի դպրոց։ Մայրիկս որոշեց որ պետք է գնամ <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիր դպրոցը և այդ օրվանից երբ ես գնացի <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիր ես դարձա Սեբաստացի։

 

16.11.2017

1.Ստեղծագործական աշխատանք՝ Ես սիրում եմ իմ դպրոցը, որովհետև, գրում ենք համակարգիչներով անում ենք ֆլեշմոբներ անում ենք հարիսայի ծես անում ենք դիջիթեք և ամենակարևորը որ ինձ այստեղ շատ հետաքրքիր է

2.Փորձիր դասավանդողներիցդ պարզել, թե ինչպե՞ս է առաջացել Հարիսայի ծեսը կրթահամալիրում։

3. Նախադասություններում գործողություն կատարողի անունը չկա. գտի՛ր՝ մե՞կն է, թե՞ մեկից ավելի (եզակի՞ է, թե՞ հոգնակի):

Զարմացա: Տեսանք: Փնտրում ես: Վազում եք: Կտա: Կհասնեն:

Ես զարմացա-եզակի

Մենք տեսանք-հոգնակի

Դու փնտրում ես-եզակի

Դուք վազում եք-եզակի

Նա կտա-եզակի

Մենք կհասնենք-հոգնակի